В рамках информационной кампании «Защита леса – наша работа» филиал ФБУ «Рослесозащита» - «Центр защиты леса Красноярского края» провел познавательную экскурсию для детей 1-5 классов гимназии «Универс» г. Красноярска, в ходе которой специалисты представили школьникам основные направления деятельности в области защиты и воспроизводства лесов. В лаборатории отдела мониторинга состояния лесных генетических ресурсов ребят познакомили с лесной генетикой, показали, как осуществляется подготовка образцов к выделению молекулы ДНК, а также продемонстрировали приборы, используемые для проведения исследований. Сотрудники Красноярской лесосеменной станции рассказали школьникам о роли леса в жизни человека и важности проведения мероприятий по лесовосстановлению. В ходе беседы ребята узнали, что главными лесообразующими породами Красноярского края являются лиственница сибирская, сосна обыкновенная и ель сибирская. Именно для этих пород проводятся анализы семян на посевные качества. Кроме этого, специалисты станции рассказали о фитопатологической и энтомологической экспертизе, а также наглядно продемонстрировала различные колонии паразитных грибов в чашах Петри. Особый интерес у детей вызвал процесс проверки влажности семян с помощью кобальтовой бумаги. Традиционно, сотрудники Красноярской лесосеменной станции подарили ребятам семена хвойных пород, которые они смогут посадить и проводить наблюдения по мере роста сеянцев. В лабораториях фитопатологии и энтомологии отдела защиты леса и государственного лесопатологического мониторинга школьников познакомили с заболеваниями лесных древесных растений, а также пояснили, какие внешние признаки указывают на то, что дерево болеет. Особый интерес у ребят вызвали коллекции дереворазрушающих грибов. В ходе беседы специалисты также рассказали о делении вредителей леса на группы в зависимости от среды обитания, характера питания и наносимых ими повреждений. Особый акцент был сделан на таких важных насекомых-вредителях, как сибирский шелкопряд и полиграф уссурийский. Ребята узнали, какие стадии развития они проходят и на какой из них они наносят наибольший ущерб лесу. Дети с интересом разглядывали коллекции насекомых, кусочки древесины, поврежденные стволовыми вредителя и ходы, оставляемые их личинками. В завершении экскурсии школьники посетили отдел дистанционных наблюдений и геоинформационных систем, где им рассказали о дистанционных методах зондирования Земли, используемых в лесном хозяйстве, показали, что можно увидеть на космических снимках и как выглядят насаждения, повреждённые пожарами и вредителями.
